BİREYSEL ÇALIŞMA SAATLERİ: STRATEJİK ZAMAN YÖNETİMİ
Mersin’de Hüseyin YILDIZ rehberliğinde uygulanan bireysel çalışma saatleri; klasik "etüt" mantığının ötesinde, bireyin kendi öğrenme hızını ve liyakatini keşfettiği "stratejik bir gelişim dilimidir".
BİREYSEL ÇALIŞMADA HÜSEYİN YILDIZ DOKTRİNİ
"Masada geçirilen sürenin uzunluğu değil, o sürenin ne kadar stratejik yönetildiği başarıyı getirir."
Bizim sistemimizde bireysel çalışma saatleri şu 3 temel prensiple yapılandırılır:
-
Liyakatli Odaklanma: Her bireyin biyolojik saati ve odaklanma süresi farklıdır. Hüseyin YILDIZ, öğrencinin en verimli olduğu saatleri bir "potansiyel avcısı" titizliğiyle tespit eder ve çalışma programını bu verilere göre kişiselleştirir.
-
"Öğren-Öğret" Hazırlığı: Bireysel çalışma saatleri, sadece soru çözme vakti değildir. Bu saatler, öğrencinin Senem İLHAN’dan aldığı akademik bilgiyi, bir başkasına anlatacak (Öğren-Öğret) seviyeye getirme evresidir.
-
"Eşlik Ederek Öğret" Denetimi: Bireysel çalışma sırasında öğrenci bir engelle karşılaştığında veya motivasyonu düştüğünde, Hüseyin YILDIZ stratejik müdahalelerle öğrencinin masada kalmasını ve engeli aşmasını sağlar.
NEDEN BİREYSEL ÇALIŞMA?
Bireysel çalışma saatleri, öğrencinin kendi "başarıya götüren pasaportuna" vize bastığı andır. Bu saatlerde öğrenci;
-
Kendi eksiklerini analiz etmeyi öğrenir.
-
Zamanı bir "stratejik gelişim mimarı" gibi yönetmeyi kavrar.
-
Bilginin kalıcı hale gelmesi için gerekli olan "derinleşme" sürecini yaşar.